ترنج
-

در مورد

کنکور

در فرارو بیشتر بخوانید

۸۹۸ مطلب

  • «آیا همه افرادی که با بهره بردن از سهمیه وارد دانشگاه شدند شایستگی علمی نداشتند؟ قطعاً اینطور نیست. بسیاری از آن‌ها می‌توانستند با بهره‌گیری از آموزش‌های بیشتر و دوره‌های آمادگی در یک رقابت برابر وارد دانشگاه شوند.»

  • رییس مرکز ارزیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از کاهش میزان چاپ کتاب‌های کمک آموزشی کنکوری خبر داد و گفت: این نشان می‌دهد مصوبه تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور، تاثیر خود را گذاشته و این موسسات از رویکرد انحصاری خود خارج شده و به سمت همراهی با نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور پیش رفته‌اند. این در حالیست که حکمرانی تعلیم و تربیت رسمی باید بتواند موسسات را در راستای اهداف برنامه درسی هدایت کند که اگر چنین شود این موسسات در کنار آموزش و پرورش قرار می‌گیرند نه در مقابل نظام آموزشی.

  • داوطلبان پذیرش در این رشته‌ها می‌توانند با مراجعه به سامانه جامع آموزش سازمان سنجش به نشانی my. sanjesh. org و با وارد کردن اطلاعات مربوط به کد ملی و رمز عبور، از نتیجه انتخاب خود مطلع شوند.

  • رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش گفت: در سال ۱۴۰۱ در مجموع از ۳۰ نفر گروه‌های آزمایشی اصلی، ۲۳ نفر از مدارس دولتی و ۷ نفر از مدارس غیردولتی جزو برترین‌ها بودند که تفکیک مدارس دولتی آن بدین شکل است: این ۲۳ نفر همگی از مدارس استعدادهای درخشان بودند و مدارس نمونه دولتی و عادی دولتی هیچ سهمی را قبل از اعمال مصوبه تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور نداشتند.

  • معاون آزمون‌های سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام رشته‌محل‌های جدید و اصلاحات سری سوم دفترچه‌های راهنمای انتخاب رشته و تمدید مهلت انتخاب رشته تا ساعت ۲۴ روز دوشنبه ۲۴ شهریورماه خبر داد.

  • مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور می‌گوید که داوطلبان دارای سهمیه کنکور باید حداقل حدنصاب قانونی را کسب کنند بنابراین ادعای صعود ۱۰۶ رتبه‌ای یک داوطلب با سهمیه غیرممکن است.

  • از جمع یک میلیون و ۵۲ هزار نفر شرکت کننده در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴، تعداد ۹۰۱ هزار نفر مجاز به انتخاب رشته شدند که از این میان ۵۶۰ هزار نفر انتخاب رشته کردند.

  • مهلت انتخاب رشته مجازی کنکور ۱۴۰۴ امروز سه‌شنبه ۱۸ شهریور از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور به پایان می‌رسد.

  • «دانش آموزی که صرفاً سابقه پایه دوازدهم را داشت اما سابقه‌ای برای پایه یازدهم نداشت، انتخاب با خودش بود که می‌توانست پایه یازدهم را با اینکه ترازش مثبت است، ایجاد سابقه کند و دو نوع تراز برای او محاسبه شود. اما اجباری در کار نبود و می‌شد صرفاً با همان پایه دوازدهم، تراز ۶۰ درصدی برای او گرفت.»

  • «دهک‌های اول و دوم، یعنی محروم‌ترین اقشار جامعه، سهمی چنان ناچیز دارند که عملا به معنای حذف شدن از گردونه رقابت برای بهترین‌هاست. این پدیده، مهر تأییدی است بر انحصاری شدن دانشگاه‌ها و رشته‌های برتر در دست فرزندان طبقات مرفه، و مهر ابطالی بر رویای عدالت آموزشی.»

تبلیغات